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外国语言研究选题与研究设计2022-11-01

母语文化自信与新时代高校外语教育2022-09-23

谈英国文学学习和研究2022-09-15

Understanding language-content Partnership:Exploring the literture and doing the field work2022-07-11

The Timing of Corrective Feedback in Second Language Acquisition2022-07-06

社会语言学视角下语言观的演变和本土化思考2022-06-23

内容语言融合教育理念对我国高等学校开展外语教育的价值2022-06-21

新时代背景下外语学科思政教学实践与研究2022-06-20

新形势下法语专业课程建设挑战与应对2022-06-14

践行人类命运共同体理念推动东亚和平友好交流2022-06-14

论冯塔纳小说文本中的隐匿游戏——以《马蒂尔德·墨琳》为例2022-06-13

中澳关系的过去、现在与未来2022-06-08

Translanguaging and Language Policy and Planning2022-06-07

通过研究发表反哺相关学科2022-06-06

Using Eye-Tracking in Sight Translation Research2022-06-06

理论有多新/异，可能性就有多大2022-06-06

翻译的无限可能性2022-06-06

外语专业课程思政的路径探索—以德语专业为例2022-05-31

汉译法正误翻译十例谈2022-05-31

语言智能技术的伦理问题与安全风险2022-05-31

公司直播课程：《英语文本中的中国》2022-05-25

公司公共外语教学创新研究论坛2022-05-25

Politics of Intercultural Communication2022-05-25

长江论坛语通中外系列第一百四十四讲2022-05-18

长江论坛语通中外系列第一百四十三讲2022-05-18

长江论坛语通中外系列第一百四十二讲2022-05-18

中国的多语研究：回顾与展望2022-05-06

世界历史进程中的非洲与中非关系2022-05-04

空间观与跨文化交际2022-05-04

中非合作与法非关系2022-05-04

社交媒体自夸现象的语用研究2022-04-23

产出导向法：从理论导实践2022-04-23

外语课程思政教学案例交流研讨会2022-04-03

国际传播视域下的国家对外话语能力建设2022-03-28

二语学习中的情绪研究：回顾与展望（1986-2022）2022-03-15

上海交大“学教测”一体化改革实践：理念与路径2022-03-15

2016-2021国家社会基金项目情况的动态分析2022-02-18

研究者如何参与出版工作：从作者到审稿人到编辑（Future Editor Workshop：From Author， Reviewer，to Editor）2021-12-31

新时期大学英语教学前沿与改革方向2021-12-24

新时期大学英语教学前沿与改革方向2021-12-14

苏联世界体系的产生与瓦解2021-12-07

21世纪的乌克兰汉学研究2021-12-02

在端纳（W.H.Donald）传记的背后2021-11-24

欧亚地区国家政治经济的特点及影响因素2021-11-24

谢尔盖.秋列涅夫教授网络世界中的翻译研究2021-11-24

国际期刊主编工作坊第5讲2021-11-05

国际期刊主编工作坊第4讲2021-11-05

国际期刊主编工作坊第3讲2021-11-05

国际期刊主编工作坊第2讲2021-11-05

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